第159章 以理服人

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  两人再次被点名了。

  不明所以的侯艺雯竟然又傻傻地站了起来,又答了一声到。

  姑娘你真傻!

  余文钢同情地看了侯艺雯一眼。

  因为实在是太过于了解米成哲的风格,他一听就知道,再次被点名的他和侯艺雯接下来不会有好事,在这个时候还站起来的话,等于是送上门给同学们看笑话,因此他坐在那里巍然不动。

  “你先坐下。”

  米成哲的语气听起来很温和。

  但接下来他却说道:“作为老师,我不得不敬告两位,男女之情虽然很美好,但真的会影响学习,所以还请两位稍稍收着点,以免日后后悔。”

  所有同学立即就扭头看向了两人。

  就算两人没站起来,也已经成为了全班的焦点和笑话,若不是米成哲的威信已建立,估计不少同学就会起哄了。

  余文钢一声叹息。

  对于米成哲这个人,他其实还蛮敬重的。

  因为他知道,米成哲在数学上真的很有造诣,他记得目前全国不少大学正采用的《离散数学》教材,编著者就是米成哲。

  他还知道,米成哲在教学上确实是一个极其认真负责的老师,像他这种长期在本科教学上扎根的高水平老师,在全国都罕见。

  敬重归敬重,但他并不认为米成哲所说的每一句话、所做的每一件事都是对的。

  比如说现在,他拿自己跟侯艺雯来说事,表明上看似善意的提醒,可实际上却是对他和侯艺雯的一种伤害。

  心理上的严重伤害!

  没有人愿意被当成负面人物来当众点评,那样会严重有损自尊。

  这一点,看已经把头埋到了桌子上用胳膊挡着的侯艺雯就知道。

  若不是他已经是一个厚脸皮的成年人,心理素质已相当过硬,他估计自己也会因此记恨米成哲一辈子。

  这并不是危言耸听。

  在前世,在他上初中时,班上曾经发生失窃案,班主任老师在没有证据的情况下,怀疑偷窃者是本班一位成绩还算不错的同学,并因此把他拉出去单独谈话。

  从那以后,这位原本性格很开朗的同学开始变得沉默寡言,像是变了个人似的。

  二十年后,在初中同学的毕业二十周年聚会上,余文钢又见到了那位同学,在聚会上,当大家聊起那位没有到场的班主任时,那位同学当着所有人的面曝出了当年的事,并且认真地说:“我这一辈子都是不会原谅她的!”

  由此可见,因为一句不当的话,给这位同学造成了多大的心理创伤。

  这真的很悲哀。

  其实在国外,西方哲学和心理学已有着很长的发展历史,在国外的绝大部分知名大学里,对学生的心理建设都极为重视,几乎所有的老师都必须学习心理学的相关内容。

  可是在国内,心理学的引入虽然也有较长的时间,可因为历史的关系,发展却极其缓慢,尤其是在学校,暂时还没重视这一学科的重要性,很多年纪较大的老师都没有学过心理学。

  余文钢记得,国内的学校对心理学的真正重视,起码还要到七八年之后。

  唉,咱必须说点什么了!

  为了不让可怜的侯艺雯因此在心理上遭受创伤,他立即就高高举起了自己的右手,示意自己有话要说。

  米成哲看到了,他立即就温和地来了一句:“起来。”

  他虽然要求严格,但并不想堵任何一个人的嘴。

  以德服人。

  以理服人。

  以规矩服人。

  这几点也是他所追求的。

  “米老师,坐在一起上课并亲密交谈的男女并不一定是情侣,还有可能是亲密的同学纯洁的友谊。”

  站起来后,余文钢首先说的便是这么一句。

  所有人又扭头看向了他。

  大家都没想到,在米成哲已将达摩克利斯之剑高悬在了大家头顶的情况下,余文钢竟然还有胆站起来振振有词地进行反驳。

  这胆也太肥了一点吧?

  只是你说你跟侯艺雯是亲密的同学纯洁的友谊?

  谁信呢?

  你这个狗日的,不是已经放言要追侯艺雯了吗?

  如果不是米成哲实在是太过于恐怖,有好几位同学真想开口起哄一下,来揭露一下这个不要脸的家伙。……
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